Unidad 10: Las variedades de la lengua

habalrdescargaEl lenguaje es, como sabemos, la capacidad que tenemos los seres humanos para comunicarnos, y lo hacemos mediante diversos conjuntos de signos lingüísticos llamados lenguas. Por eso, cuando alguien me dice que soy profesora de lenguaje, siempre le digo que no: soy profesora de lengua, en concreto de lengua castellana.

En todo caso, sabemos que cuando hablamos la misma lengua no todos lo hacemos de la misma manera. Este uso varía de una manera notable, dependiendo en gran medida de distintos factores, como dónde tenga lugar la comunicación; quiénes sean los interlocutores y cuál sea su nivel cultural y social; o qué tipo de situación rodee dicho acto comunicativo. Todo esto da lugar a una gran diversidad lingüística.

OBJETIVOS

  • Conocer los principales factores de variación lingüística del castellano.
  • Tomar conciencia de la necesidad de una norma común a todas las variedades que asegure la unidad de la lengua, así como conocer los factores que condicionan dicha unidad.
  • Explicar fundamentadamente el concepto de la variedad lingüística.
  • Diferenciar y justificar los factores de diversificación lingüística (geográficos, sociales y funcionales).
  • Definir los conceptos de lengua, dialectos y habla local, señalando los criterios de diferenciación entre ellos.
  • Caracterizar la lengua culta y el código restringido en textos seleccionados.
  • Explicar el concepto de registro y los factores que lo determinan.
  • Caracterizar de manera fundamentada los textos orales, especialmente los conversacionales, frente a los escritos.
  • Valorar el respeto a las convenciones de la comunicación académica como criterio de calidad en el trabajo de clase.

MATERIALES

Contamos, como siempre, con unos apuntes, que podéis utilizar para preparar el examen. Están tremendamente resumidos, así que, no os quejéis.

UNIDAD 10

Podéis echarle un vistazo también a esta presentación:

Tema 10

También la puedes ver aquí:

 

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